ADVERTISEMENT
ADVERTISEMENT
ADVERTISEMENT

Een wiskundeprobleem uit de brugklas dat veel volwassenen moeilijk vinden om op te lossen.

Waarom de meerderheid ongelijk heeft

De verwarring ontstaat door de interpretatie van wiskundige symbolen en de volgorde van bewerkingen. Veel mensen lezen deze uitdrukking instinctief als:

6 ÷ [2 × (1 + 2)]
= 6 ÷ [2 × 3]
= 6 ÷ 6
= 1

Maar dat is niet wat de prioriteitsregels voor operaties bepalen.

Een kleine herinnering aan onze middelbare schooltijd.

Als je wilt doorgaan, klik op de knop onder de advertentie ⤵️

Advertentie
ADVERTISEMENT

Laisser un commentaire

histat.io analytics